Il s'agit de tracer un trait dans un chemin, sans toucher les bords. Les fiches sont plastifiées de sorte que les enfants peuvent faire plusieurs essais avec des feutres à tableau blanc, effacer, recommencer pour mieux ajuster le geste ou anticiper. Difficultés progressives. Les enfants choisissent eux-mêmes le niveau de difficulté puis changent de fiche si c'est "trop difficile" ou "trop facile".
