Calendrier de l'avent

C'est si dur d'attendre Noël!
Si nous avons réussi jusqu'ici à éviter le sujet avec les élèves, les premiers jours de décembre sont là, et nous ne pouvons plus résister. Chaque jour de décembre, jusqu'aux vacances de Noël, nous tirerons au sort les prénoms des enfants. Le matin, lors du rituel de la date, celui qui aura la chance de voir son nom sortir de la boîte pourra déguster une bonne sucette au chocolat :)
Il s'agit de sensibiliser les élèves au temps qui passe, en s'appuyant sur cet événement qui les intéresse tant, le passage du Père Noël. Nous ne leur dirons pas s'il existe ou non, ce choix appartient aux familles...

Jeu des couleurs

Il s'agit d'un jeu de lecture en ligne avec seulement 4 couleurs, adapté à la petite section. L'enfant est d'abord confronté à un choix, cliquer sur une étiquette avec des lettres qui forment un mot qu'il ne connaît pas forcément. Il clique sur une étiquette et voit apparaître la couleur correspondant au mot...

 LECTURE - JEU COULEURS PETITE SECTION

Merci à Clo pour l'aide technique précieuse :)

Planète Terre en équilibre :)

Nouvel atelier de manipulation et de concentration. Il s’agit de placer des balles de mousse sur des bouchons dressés. L’atelier est réussi lorsque les trois balles sont en place.

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Boucle d'or et les trois ours

Depuis les vacances d’automne, nous travaillons autour de l'histoire de boucle d'or. Nous avons lu plusieurs albums racontant "presque la même histoire", nous avons comparé les illustrations.
Cela a été l'occasion de travailler les quantités de 1 à 3, de comparer les tailles avec les représentations des ours, des bols, des chaises et des lits, de reconnaître les couvertures des albums en fonction des personnages représentés, d'enrichir son vocabulaire avec les mots de la maison. Nous avons particulièrement insisté sur les concepts de petit, moyen et grand en classant des groupes de trois objets, sachant qu'un objet peut être classé dans "grand" dans un groupe de trois objets et de "petit" dans un autre groupe de trois objets. Introduction également de "le plus petit", « le plus grand ».

Jeu de lecture 4 images Boucle d'Or

exemples d'activités retenues -cliquez sur les images ci-dessous

notreclassedepetitesection

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maternelle de moustache

maternelle de moustache

Aloys très concentré

Petites bulles

Après retournement du bocal, les petites bulles s'écoulent doucement sur les pentes transparentes. Les enfants adorent les suivre du regard, particulièrement au lever de la sieste, sans doute pour rester encore un peu dans leur petit monde et finir de s'éveiller tranquillement.

Le trésor de la classe

Cette boîte au trésor évolue au fil des jours, nous avons maintenant 10 objets. C'est une activité qui se déroule en grand groupe, au coin regroupement. Au début, la boîte est fermée et contient les objets que l'on a ajouté un a un au fil des jours. Il s'agit de nommer les objets pour que la maîtresse les sorte de la boîte. Ils doivent être nommés correctement, on doit attendre son tour pour parler, demander la parole en levant le doigt. Lorsque les enfants s'accordent à dire que la boîte ne contient plus d'objets, la maîtresse la retourne. Si aucun objet ne tombe, la classe a gagné. On ajoute alors un ou deux objets qu'il faudra mémoriser pour la prochaine fois.
Attention, mémorisation, vocabulaire, apprentissage de la comptine numérique par imprégnation  en comptant les objets au moment de remettre en place dans la boîte.

Le baguette magique "micro"

   Un nouvel objet a fait son apparition dans la classe : la baguette magique « micro ». Elle est utilisée pour apprendre à attendre son tour pour parler durant les moment de regroupement en classe entière. Elle ne fonctionne que lorsqu'il y a le silence et empêche ceux qui ne l'ont pas de parler...

  

Langage et mathématiques

Les élèves ont également abordé les mathématiques en réalisant puis en comparant des collections. Ils devaient distinguer les boites dans lesquelles il y avait beaucoup de perles de celles où il n'y en avait pas beaucoup.

Amin choisit une biote où il y a beaucoup de perles

La fresque de Petit Jaune et Petit Bleu

Les enfants ont réalisé une fresque qui représente Petit Jaune, Petit Bleu et leurs amis dans la cour de récréation en utilisant les techniques de déchirage et de collage apprises précédemment.

La fresque affichée dans le couloir

Lilyana, Freya et Louis collent les morceaux qu'ils ont déchiré

Roule ballon

Il s'agit d'accepter de jouer à deux, de se dé-saisir du ballon pour le faire rouler jusqu'au copain... c'est déjà toute une aventure pour certains enfants ! À trois ans, on a encore tellement besoin de garder près de soi ce qui présente un intérêt !

Oser lancer au copain, au risque que le ballon soit gardé, mais commencer à faire confiance tout de même, c'est justement un des objectifs de cette séance.

Élastiques

Atelier de manipulation individuel. Il s'agit de placer les élastiques le long d'un support cylindrique. Le contrat est réussi lorsque tous les élastiques ont placés, qu'ils ne se touchent pas. L'activité est terminée lorsque les élastiques ont repris leur place dans la boîte de rangement.

Autour de l'album "Une histoire de caméléon"

Après "Petit Bleu, Petit Jaune", nous restons dans l'univers de Leo Lionni pour poursuivre le travail sur les couleurs.

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La chenille des anniversaires

La chenille des anniversaires vient de prendre sa place dans l'entrée, au dessus des porte-manteaux de la classe. Nous y ajouterons bientôt les photos de Mélanie, François et Frédérique...

On pince du bleu

Atelier individuel.
Se familiariser avec les nuances de couleurs, associer chaque pince à son support. Essais successifs en faisant glisser si besoin  la pince d'une case à l'autre. Validation par un adulte.

Atelier en autonomie (groupe de 6 enfants)  : les abaques pour trier les couleurs sur les tiges.

Le parcours de motricité

Le matin entre 9h et 9h30 les élèves vont à la salle de motricité. Ils y font notamment un parcours. Ce parcours leur permet d'une part de développer des compétences de motricité, d'autre part de langage et aussi de respect des règles de vie de classe et de sécurité.

Différents ateliers autour du livre Petit Jaune et Petit bleu

Les élèves ont continué d'explorer différentes manipulations en restant sur le thème du livre de Léo LIONI.

Après avoir déchiré différents types de feuilles de couleur bleue,
 ils ont rempli un espace pour créer un "Petit Bleu" avec ces morceaux déchirés et des gommettes.

Ils ont également créé des "Petits Jaunes"
 en les remplissant à la craie pastel jaune.
Ici Samara et Wilsan nous montrent qu'ils essayent de na pas trop dépasser.

Les peintures bleues au pinceau et jaune au tampon
 ont créée une belle fresque pour la classe.

Anniversaires

Madame, monsieur,

Pour fêter les anniversaires de vos enfants nous vous proposons d'organiser des petits goûters au sein de la classe. Nous grouperons les anniversaires de chaque mois le dernier lundi de chaque mois. Si vous souhaitez participer à ce goûter, vous pourrez fournir un gâteau et une boisson par enfant ainsi que quelques bonbons.

Concernant les anniversaires du mois de septembre le goûter pourra être organisé ce lundi 6 octobre.

Des graines à la cuillère

Atelier individuel.
Motricité fine, coordination, perception de l'espace, concentration.
L'enfant doit utiliser une petite cuillère pour transvaser des graines d'un récipient à un petit verre. L'activité est réussie s'il n'y a pas de graines sur la table. Elle est encore mieux réussie si il n'y a pas non plus de graines sur le petit plateau.... mais pour ça, il va falloir beaucoup s'entraîner.

Par Leyna

Les chaussettes

Atelier sensoriel individuel.
Il s'agit de retrouver les paires de formes, sans le recours à la vue. Au début de l'activité, les formes sont réparties dans les chaussettes. L'enfant glisse ses mains et doit reconstituer les paires au toucher. La validation se fait par superposition. Avant de reposer le plateau de l'activité, il doit séparer les paires et poser les formes sur chaque sac. Il demande à un adulte si sa répartition est correcte avant de remettre les objets en place pour le copain suivant.

Par Maïno