Pâte à modeler - le bonhomme

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Travail autour de la représentation du bonhomme sur fiche support avec en haut à gauche le modèle proposé par Livia. Certains enfants lui ont ajouté des chaussures :)
Utiliser les techniques connues. Pour réaliser de petites boules : faire rouler un bout de pâte entre les deux paumes avec de petits cercles et en maîtrisant la force exercée... tout un programme ! Et pour les bâtonnets, faire rouler un bout de pâte entre la paume et table, d'avant en arrière.

Carnet de voyage de BOBI

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Pinces en rythme

Nouvel atelier individuel de manipulation :
Il s'agit de bien observer le modèle et de positionner les pinces autour du bol en respectant le rythme de couleurs. C'est réussi lorsque le rythme est respecté et lorsque les pinces sont bien réparties autour du récipient.

A trois on a moins froid

Travail autour de l'album "A trois on a moins froid" d'Elsa Devernois et Michel Gay.

Autour des personnages. Avec nom générique de l'animal et le nom de celui de l'histoire. Exemple : le hérisson s'appelle Kipic, mais tous les hérissons ne s'appellent pas Kipic.

Travail de langage : Si j'avais un hérisson, je l'appellerais..."

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Maths - perception des quantités de un à trois. Aller chercher "juste assez" de couvertures pour les hérissons présentés sur la table. Par petits groupes, chaque enfant joue à son tour. Après un moment d'observation, l'enfant va chercher les couvertures nécessaires dans une boite un peu éloignée. Il a gagné si chaque hérisson a une couverture et s'il ne lui reste pas de couverture dans les mains.

Ci-dessous, la fiche d'évaluation de ce travail. Cliquez sur l'image

Discrimination visuelle : écrire le mot TOUFFU avec des lettres mobiles à coller sous le modèle.

On trie, on range, on colle les animaux. Cliquez sur l'image

MEMORY à imprimer et à plastifier... Cliquez sur l'image

Comprendre une phrase lue qui décrit une situation connue. L’enfant doit aller chercher la bonne image parmi d’autres dans une barquette éloignée. Les images sont extraites du livre « A trois on a moins froid. »

La boîte à œufs

Nouvel atelier individuel de manipulation. Il s'agit d'ouvrir la boîte, d'y placer les œufs uniquement avec la pince. Pour ranger, enlever également à la pince et placer sur le plateau, refermer la boîte et ranger le plateau à sa place.

Circuit coopératif

C'est le circuit de petites voitures en bois de la classe. Il s'agit d'abord de se concerter pour créer un circuit à 4 enfants. Les petites voitures qui peuvent s'accrocher par des aimants sont ensuite distribuées par les enfants eux-mêmes. C'est dur !

Difficile d'accorder un peu de place à l'autre, mais ça fait tellement plaisir en fin de compte !

On peut aussi remarquer que les filles autant que les garçons s'inscrivent à cette activité :)

Vernissage de Noël

Le vernissage de Noël s'est bien passé ! Les classes avaient accroché leurs œuvres respectives dans la salle de motricité, les parents de l'APE organisaient les festivités et la restauration.

Calendrier de l'avent

C'est si dur d'attendre Noël!
Si nous avons réussi jusqu'ici à éviter le sujet avec les élèves, les premiers jours de décembre sont là, et nous ne pouvons plus résister. Chaque jour de décembre, jusqu'aux vacances de Noël, nous tirerons au sort les prénoms des enfants. Le matin, lors du rituel de la date, celui qui aura la chance de voir son nom sortir de la boîte pourra déguster une bonne sucette au chocolat :)
Il s'agit de sensibiliser les élèves au temps qui passe, en s'appuyant sur cet événement qui les intéresse tant, le passage du Père Noël. Nous ne leur dirons pas s'il existe ou non, ce choix appartient aux familles...

Jeu des couleurs

Il s'agit d'un jeu de lecture en ligne avec seulement 4 couleurs, adapté à la petite section. L'enfant est d'abord confronté à un choix, cliquer sur une étiquette avec des lettres qui forment un mot qu'il ne connaît pas forcément. Il clique sur une étiquette et voit apparaître la couleur correspondant au mot...

 LECTURE - JEU COULEURS PETITE SECTION

Merci à Clo pour l'aide technique précieuse :)

Planète Terre en équilibre :)

Nouvel atelier de manipulation et de concentration. Il s’agit de placer des balles de mousse sur des bouchons dressés. L’atelier est réussi lorsque les trois balles sont en place.

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Boucle d'or et les trois ours

Depuis les vacances d’automne, nous travaillons autour de l'histoire de boucle d'or. Nous avons lu plusieurs albums racontant "presque la même histoire", nous avons comparé les illustrations.
Cela a été l'occasion de travailler les quantités de 1 à 3, de comparer les tailles avec les représentations des ours, des bols, des chaises et des lits, de reconnaître les couvertures des albums en fonction des personnages représentés, d'enrichir son vocabulaire avec les mots de la maison. Nous avons particulièrement insisté sur les concepts de petit, moyen et grand en classant des groupes de trois objets, sachant qu'un objet peut être classé dans "grand" dans un groupe de trois objets et de "petit" dans un autre groupe de trois objets. Introduction également de "le plus petit", « le plus grand ».

Jeu de lecture 4 images Boucle d'Or

exemples d'activités retenues -cliquez sur les images ci-dessous

notreclassedepetitesection

notreclassedepetitesection

maternelle de moustache

maternelle de moustache

Aloys très concentré

Petites bulles

Après retournement du bocal, les petites bulles s'écoulent doucement sur les pentes transparentes. Les enfants adorent les suivre du regard, particulièrement au lever de la sieste, sans doute pour rester encore un peu dans leur petit monde et finir de s'éveiller tranquillement.

Le trésor de la classe

Cette boîte au trésor évolue au fil des jours, nous avons maintenant 10 objets. C'est une activité qui se déroule en grand groupe, au coin regroupement. Au début, la boîte est fermée et contient les objets que l'on a ajouté un a un au fil des jours. Il s'agit de nommer les objets pour que la maîtresse les sorte de la boîte. Ils doivent être nommés correctement, on doit attendre son tour pour parler, demander la parole en levant le doigt. Lorsque les enfants s'accordent à dire que la boîte ne contient plus d'objets, la maîtresse la retourne. Si aucun objet ne tombe, la classe a gagné. On ajoute alors un ou deux objets qu'il faudra mémoriser pour la prochaine fois.
Attention, mémorisation, vocabulaire, apprentissage de la comptine numérique par imprégnation  en comptant les objets au moment de remettre en place dans la boîte.

Le baguette magique "micro"

   Un nouvel objet a fait son apparition dans la classe : la baguette magique « micro ». Elle est utilisée pour apprendre à attendre son tour pour parler durant les moment de regroupement en classe entière. Elle ne fonctionne que lorsqu'il y a le silence et empêche ceux qui ne l'ont pas de parler...

  

Langage et mathématiques

Les élèves ont également abordé les mathématiques en réalisant puis en comparant des collections. Ils devaient distinguer les boites dans lesquelles il y avait beaucoup de perles de celles où il n'y en avait pas beaucoup.

Amin choisit une biote où il y a beaucoup de perles

La fresque de Petit Jaune et Petit Bleu

Les enfants ont réalisé une fresque qui représente Petit Jaune, Petit Bleu et leurs amis dans la cour de récréation en utilisant les techniques de déchirage et de collage apprises précédemment.

La fresque affichée dans le couloir

Lilyana, Freya et Louis collent les morceaux qu'ils ont déchiré

Roule ballon

Il s'agit d'accepter de jouer à deux, de se dé-saisir du ballon pour le faire rouler jusqu'au copain... c'est déjà toute une aventure pour certains enfants ! À trois ans, on a encore tellement besoin de garder près de soi ce qui présente un intérêt !

Oser lancer au copain, au risque que le ballon soit gardé, mais commencer à faire confiance tout de même, c'est justement un des objectifs de cette séance.

Élastiques

Atelier de manipulation individuel. Il s'agit de placer les élastiques le long d'un support cylindrique. Le contrat est réussi lorsque tous les élastiques ont placés, qu'ils ne se touchent pas. L'activité est terminée lorsque les élastiques ont repris leur place dans la boîte de rangement.

Autour de l'album "Une histoire de caméléon"

Après "Petit Bleu, Petit Jaune", nous restons dans l'univers de Leo Lionni pour poursuivre le travail sur les couleurs.

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